政教處和保衛(wèi)處負責人首先分別通報了上學期學生違規(guī)違紀情況和班級管理中及校園安全工作中存在的問題，進一步明確了班級管理、學生安全工作改進的重點。
黨委書記劉順義強調，大家要不斷加強學習，將主題班會與思政課有機融合，堅持五育并舉，在班級管理中突出思想引領，重點關注學生心理健康，用愛與智慧做好學生成長的引路人，以更高站位、更實作風，共同譜寫立德樹人新篇章。
校長李愛軍立足教育發(fā)展新態(tài)勢，充分肯定了全體班主任愛崗敬業(yè)、善于學習、服從安排、以生為本的良好職業(yè)素養(yǎng)，客觀指出了當前班主任工作中存在的問題和不足，并從課堂好品味、班級好氛圍、師生好關系、家長好感受、同事好口碑等五個方面對新學期班主任工作提出新要求。
會議最后，副校長張小兵組織全體班主任學習了手機管理、品格教育、德育微行動、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月等辦法和方案，并就相關工作作出安排，同時要求班主任要通過科學管理、有效溝通、家校協(xié)同形成合力，兼顧班級管理的規(guī)則與溫度，實現(xiàn)德育工作從“被動管理”向“主動自律”轉變，讓教育真正回歸育人本質。
本次會議既是對上學期德育工作的深度復盤，更是實施品格教育的工作動員。全體班主任將以“功成不必在我”的胸懷和“功成必定有我”的擔當，共同譜寫學校高質量發(fā)展的新篇章。
（撰稿：郭彥妍 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）
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班會課上，青年班主任雪藝苗老師以“由1分鐘所引發(fā)的思考”為題，突出學生問題導向，精心設計了一系列互動環(huán)節(jié)，包括游戲參與、視頻觀看、小組討論、問題反思、自我展示等，充分調動了學生的積極性和參與度。通過這些活動，學生們不僅深刻體會到了1分鐘在學習生活中的重要性，也增強了學生珍惜時間、積極進取的自覺性。
全體班主任認真記錄，積極交流，對班會課的環(huán)節(jié)進行了細致的分析和討論。他們對雪藝苗老師的教學方法給予了充分肯定，并就如何將觀摩課的方法應用到自己的班級管理中進行了探討交流。
主題班會是學校德育工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑。此次主題班會先行觀摩課不僅為班主任提供了一個學習和交流的平臺，也為學生們搭建了一個展示自我、解決問題的機會。學校希望全體班主任通過主題班會觀摩，不斷創(chuàng)新育人方法，探索和實踐更加有效的教育方式，大力提升班級管理水平，為學生的全面發(fā)展提供更加堅實的支持。
（撰稿：陳曉東 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）
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為深入推動班主任隊伍育人觀念轉變，提升育人質效和水平，打造學校品格教育特色和品牌，9月5日下午，我校在辦公樓四樓大數(shù)據(jù)調度中心舉行了新學期班主任“青藍工程”師徒結對儀式暨班主任工作會議。校級領導、政教處負責人、全體班主任參加會議。
青藍攜手 共綻芳華
青藍共攜手，桃李綻芳華。在熱烈的掌聲中，5位新任班主任分別與榮獲市、區(qū)名班主任榮譽稱號的資深班主任簽定協(xié)議書。青藍結對，是骨干與新秀的攜手，是經(jīng)驗與智慧的傳遞，更是責任與情懷的賡續(xù)。師傅提燈引路，徒弟逐光而行，共同實現(xiàn)育人美好愿景。
愛心陪伴 使命啟航
新班主任代表雪藝苗老師作了題為“愛心引領，責任引路，逐光而行”的發(fā)言。她表示，自己將秉持愛的信念，以愛為舟，以心為帆，深度理解，攜手而行，努力成為一道引領學生成長、照亮學生前路的光，全力陪伴學生實現(xiàn)高中階段的人生夢想。
教育無它 愛心而已
盧慧珍老師以“期待再回‘嘉’”為題，分享了自己參加浙江嘉興第十七屆珍珠班育珠論壇和全人發(fā)展項目第三屆教師成長營的收獲與感悟。她以安徽潛山野寨中學品格教育培養(yǎng)學生從小愛到大愛的成功案例，闡釋了活動育人實現(xiàn)品格教育的具體路徑，展示了愛心、細節(jié)、榜樣、行動在品格教育中的力量和意義。浙江省新華愛心教育基金會創(chuàng)辦人王建煊先生的感人事跡以及盧慧珍老師的深刻體會和真情表達，讓與會的每一個人對品格教育有了新的認識，產(chǎn)生了巨大的共鳴。
創(chuàng)新模式 提升質量
李愛軍校長以“創(chuàng)新育人模式，提升教育質量”為主題對新學期德育工作提出要求。他強調，一要始終堅持立德樹人根本任務；二要深入推進學校教育高質量發(fā)展；三要高站位做好學生安全工作。學校安全無小事，要關注學生，關注學生的內心世界，捕捉學生的情緒變化，幫助學生樹立自信，點燃學生的學習激情，讓學習變成一件雖然辛苦但不痛苦的事情。
品格教育 涵養(yǎng)師愛
劉順義書記在總結發(fā)言時強調，品格教育與高考升學并不沖突，高考成績的最終結果取決于品格教育的效果，必須重視學生的品格教育，把學生的品格教育和理想信念教育落在實處。品格教育要重視實踐活動，教書育人在細微處，學生成長在活動中，要把實踐活動引向深入。品格教育要把學生放在首位，積極構建和諧的師生關系，讓學生每天感到身心愉悅，努力激發(fā)學生學習的內驅動力。
育人先育己，育己先育心。此次班主任工作會議開拓了班主任育人工作的新視野，提供了推進品格教育深入開展的新思路。將進一步提升師藝，促進班主任工作由“管理導向”向“育人導向”轉變；進一步涵養(yǎng)師愛，以仁愛之心增添生命的溫度、教育的溫度，講好大美一中真誠而動人的育人故事。
（撰稿：陳曉東 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）
]]>——我校舉行首屆青年班主任基本功大賽
為落實立德樹人根本任務，全面提升班主任教師的德育教學基本素養(yǎng)，推進班主任教師專業(yè)化發(fā)展，著力打造一支思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的班主任隊伍，7月5日下午，由學校黨委組織的我校首屆青年班主任基本功大賽在啟智樓報告廳舉行。學校黨委委員，政教處、年級部相關負責人，市級名班主任工作室負責人擔任評委，高一、高二年級黨員教師、班主任和部分學生參加了此次活動。
比賽前，班主任教師提交了帶班育人方略材料。比賽中，班主任教師在規(guī)定時間內以演講方式講述育人故事、主題班會。參賽班主任以愛崗敬業(yè)、價值觀教育、班級管理、師生溝通、家校共育等為切入點，結合新時代學生成長過程中的新情況、新變化，現(xiàn)場講述班級管理工作中親身經(jīng)歷的真實事件，展示班級育人工作。
在講述育人故事環(huán)節(jié)，九位參賽班主任有的講述了一路摸索、一路成長的師生故事，有的分享了寬嚴相濟的管理經(jīng)驗，有的講述了“靜待花開終有時，守得云開見月明”的管理心得，浸潤著深深愛意與濃濃情意的育人故事感染了現(xiàn)場的每一位師生。
在主題班會環(huán)節(jié)，九位參賽班主任以說課形式分享了對主題班會的思考和探索。有中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的回顧、有挫折教育和感恩教育，也有教同學們學會如何感受幸福、如何緩解壓力，有指導學生如何選擇自己理想的大學……多樣的主題，不同的形式、有趣的活動、精彩的視頻……給評委們留下了深刻的印象，現(xiàn)場掌聲熱烈。
經(jīng)過激烈的角逐，牛婷婷、楊雨嵐老師獲得一等獎；張博、雪君霞、劉亮老師獲得二等獎；趙彥濤、程寶、張桂英、孫相林老師獲得三等獎。
頒獎儀式結束后，黨委書記劉順義做總結講話。劉書記指出，此次比賽一是搭建了班主任相互交流學習和展示個人才華的舞臺，二是進一步提高了我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)。劉書記向全體班主任提出三點希望:第一，政治要強，不斷加強個人修養(yǎng)，做學生成長路上的楷模；第二，情懷要深，不斷強化服務意識，進一步增強責任擔當；第三，人格要正，不斷提升教育藝術，進一步提高管理效能。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，班主任的工作就是用愛心和智慧、用春風化雨般的方式教育和引導學生，在反思中不斷提升德育水平，在陪伴中與學生共同成長。此次青年班主任基本功大賽展示了我校班主任隊伍過硬的專業(yè)素養(yǎng)，檢驗了學校班主任“青藍工程”師徒結對的工作成效，將進一步促進青年班主任盡快成長，推進我校班主任隊伍建設。
（撰稿：楊春霞 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）
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為豐富班級文化生活，營造“課前有歌聲，生生愛唱歌”的文化氛圍，進一步推進“課前一支歌”活動，促進我校德育工作的深入開展，4月26日下午，我校高一年級在啟智樓多功能報告廳舉行了以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采”為主題的班歌比賽活動。黨委書記劉順義、副校長張小兵、工會主席姚海軍和政教處、年級部負責人參加活動。
比賽現(xiàn)場，同學們著裝整齊，自然大方，聲音洪亮，精神飽滿。各班踴躍參與，熱情高漲，肢體語言豐富，動作設計優(yōu)美，報告廳里歌聲飛揚，掌聲熱烈?！秹阎拘坌摹贰堆鐾强铡贰兑箍罩凶盍恋男恰贰段覀兌际亲穳羧恕贰稛o名之輩》表達了同學們頑強拼搏，奮勇爭先的豪情壯志；《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《少年中國說》《早安中國》表達了對祖國繁榮富強的美好愿望和強烈的進取精神；《當那一天來臨》《巡光》《啟程》《我相信》《我乘著風飛過來》《起風了》《奔跑》唱出了同學們對人生理想的渴望和對夢想堅持不懈的追求；《我的天空》用跳躍的搖滾元素抒發(fā)了青春歲月里純真而清澈的成長情懷；《你從未離去》用深情的旋律表達了深厚的親情；《最美宏志生》更是唱出了一中學子無悔青春、追求夢想的決心和銳意進取的精神風貌，將整場比賽推向高潮。
這次班歌比賽活動共評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎7名。黨委書記劉順義在頒獎儀式上，肯定了同學們放飛理想、展現(xiàn)自我的激情演唱，要求同學們要牢記志在未來、肩負民族復興重任的使命，刻苦學習，健康成長。在同學們興奮而熱烈的掌聲中，班歌比賽順利落下了帷幕。
附：獲獎名單
一等獎：
高一（20）班 《最美宏志生》 高一（7）班 《無名之輩》
二等獎：
高一( 17 )班 《我的天空》 高一( 18 )班《啟程》
高一( 19 )班 《早安中國》 高一( 2 )班 《我們都是追夢人》
三等獎：
高一( 16 )班 《我相信》 高一( 8 )班 《當那一天來臨》
高一( 13 )班 《少年中國說》 高一( 6 )班 《我乘著風飛過來》
高一( 4 )班 《奔跑》 高一( 3 )班 《巡光》
優(yōu)秀獎：
高一( 9 )班 《起風了》 高一( 10 )班 《仰望星空》
高一( 14 )班 《奔跑》 高一( 15 )班 《壯志雄心》
高一( 5 )班 《你從未離去》 高一( 12 )班 《夜空中最亮的星》
高一( 11 )班 《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
（撰稿：楊春霞 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）
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創(chuàng)新班會課從歌唱飽含中華民族家國之風的歌曲《家風》開始，接著牛婷婷老師借助“清明節(jié)”禮敬祖先、慎終追遠的文化寓意，一步步地引導同學們深入思考，熱烈討論“家風是什么？”這一話題，同學們個個踴躍發(fā)言、積極主動參與，大家紛紛表示“家風就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，是我們立身做人的行為準則”。
牛婷婷老師還以自己的成長家庭為例，進行現(xiàn)身說法，娓娓道來，引導同學們進一步理解家風的重要性，明白家風對一個人成長的重要影響。又通過小視頻的方式展示了部分學生的良好家庭家風，充分彰顯了我校在家校協(xié)同育人方面所取得的豐碩成果，也為我校今后的多元化教學奠定基礎。整個創(chuàng)新班會課在曾國藩家訓、朱子家訓的深情介紹中，以及配樂朗誦《家風頌》中一步步地推向高潮。
此次觀摩活動結束后，聽課師生都發(fā)出深情的感慨，紛紛表示這堂班會課質量高、上得好，不僅選題新穎、選得好，而且形式靈活、內容生動、主題突出，富于創(chuàng)新性、示范性和教育性。班主任盧慧珍說：“聽了牛婷婷老師這節(jié)關于家風的主題班會課，第一次思考了關于家風的問題。在我看來，家風建設是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。有健康向上的家風，才有陽光積極的公民，才有了我們中華民族的文化自信！”郭森主任在談起我們那個年代的父母和現(xiàn)在的父母在家風傳承方面有什么不同時，得出的結論是前者更注重于實踐傳承，后者增添了理論傳承。無論何種方式，家風都是我們中華民族的特色，是我們永恒的文化驕傲！徐敏老師認為，在好家風的熏陶下，一個人才能在良好的家庭環(huán)境中自幼養(yǎng)成好習慣、涵養(yǎng)好品性、催生好志氣，自覺系好人生”第一粒扣子”，在進入社會后才能保持良好的品德品行。教師汪進說：“好家風潤物無聲，似涓涓細流，匯聚成了良好社會風氣的重要組成部分。好的家風是一股強大的正能量，能抵御不良風氣的侵襲，更能形成向上向善的社會導向”。同樣，高二11班學生程旺在班會課結束后說：“本次班會讓我深刻認識到家風對我們成長的深遠影響，家風可以形成我們的行為準則，告訴我們應該做什么，不應該做什么，教導我們如何做人，如何健康成長。”學生王彤也說到：“本次班會以‘家風’為主題，帶給了我們許多為人處世的道理。不同的家風有不同的優(yōu)點，我們可以從中取其精華，去其糟粕，使我們的家風變得更加優(yōu)秀”。
此次班會課觀摩活動，一方面使全體師生和家長普遍認識到家風建設的重要性，另一方面為全方位弘揚家庭美德，樹立良好家風，進一步傳遞社會正能量，構建和諧校園、和諧社會發(fā)揮了積極作用。
(撰稿：楊春霞 審核：蔚澤軍)
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推進會上，大家認真學習了學?！栋嘀魅巍扒嗨{工程”實施方案》和《全員育人導師制實施方案》，進一步明確了從學生“學業(yè)導師”變?yōu)椤叭松砷L導師”的任務和要求。在熱烈的掌聲中，六位年輕班主任面向各自的師傅鞠躬行禮，在結對拜師儀式上簽訂了師徒結對協(xié)議。
青年班主任楊雨嵐老師代表徒弟作了表態(tài)發(fā)言，她認為，學校舉行的班主任“青藍工程”師徒結對活動讓青年班主任在以后的工作中，有了更多可以學習的機會，她相信青年班主任在前輩們的引領和幫助下一定能以一種更坦然的心態(tài)面對問題，多反思，多總結，從而更好地管理班級，不斷成長。
定西市名班主任杜偉林老師代表師傅作出了鄭重承諾，要從“教德”“教識”“教法”三個方面做到言傳身教。他對青年班主任寄予厚望，希望他們能夠虛心學習，夯實基礎；學會積累，苦練內功；教學相長，切磋提升；加強研究，勤于筆耕；虛心求教，博采眾長。他相信，師徒結對活動，一定能讓師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
政教處主任蔚澤軍對“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”主題教育活動作了詳細總結。在一個月的時間里，各年級各班按照政教處的總體安排，有計劃分階段扎實開展了系列教育活動，收到了良好效果。行為習慣養(yǎng)成教育月活動雖然即將告一段落，但行為習慣養(yǎng)成教育并沒有結束，大家仍然要一如既往地嚴格要求學生，抓實抓細各項常規(guī)管理工作，狠抓班風學風建設，力爭使我校學生的文明習慣養(yǎng)成教育再上一個新臺階。
保衛(wèi)處主任王景龍就強化校園安全意識，進一步用好學安智慧校園安控平臺對班主任提出了要求。
黨委委員、副校長張小兵肯定和贊揚了全體班主任的辛勤工作。他說，“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長”。班主任們起早貪黑、披星戴月、默默無聞、無私奉獻，彰顯了一中擔當、一中精神、一中力量。班主任工作是一門科學，更是一門藝術，他要求師傅和徒弟要掌握科學方法，提升管理藝術，履行好各自的職責，做最優(yōu)秀的師徒，做定西一中最美班主任?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”，希望青年班主任學而不厭，爭取“青出于藍而勝于藍”，做好學生精神成長的領路人，促進學生全面而有個性的發(fā)展，努力讓每位學生都有人生出彩的機會。
（撰稿：楊春霞 審核：王寶平）
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在同學們激情澎湃的班歌聲中，高一年級19班“讓學生在班級文化中快樂成長”主題班會拉開了帷幕。班主任王惟瑜老師首先闡述了自己對班級文化建設的理解，在生動的事例解析中，王老師以班級小組建設為突破口，聚焦小組文化、學生行為、班級精神，通過“逃脫困境”等游戲，在輕松愉悅的氛圍中和同學們探討了“團結就是力量”、“溝通助力成長”等話題，強調了班級文化建設對良好班級形成和學生主體發(fā)展的積極作用，為我校今后更好開展德育工作和班級文化建設開了好頭。
這次“創(chuàng)新班會先行課”觀摩活動是我校在卓越高中建設關鍵時期開展班級文化建設、推進創(chuàng)新班會育人效果的一個創(chuàng)新，將進一步提升我校班級管理工作理念，不斷加快我校班主任隊伍建設，為學校今后各項工作的持續(xù)向好發(fā)展奠定堅實的基礎。
為落實好立德樹人根本任務，著力打造思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強、有廣泛影響力和知名度的德育隊伍，全面提升學校德育工作水平，2月8日下午，我校在辦公樓三樓會議室舉行了2022—2023學年度第二學期班主任工作會議。學校校級領導、相關處室負責人、各年級部主任、全體班主任參加會議，會議由校黨委委員、副校長張小兵主持。
心理教師劉倩圍繞“如何破譯學生行為密碼”，給班主任老師老師上了一堂生動的新學期“心理健康教育第一課”。她提醒班主任老師要高度重視心理健康教育，多學習學生心理健康教育知識，從特定時間、特定對象、特定信號等方面細心研究、精準判斷學生心理出現(xiàn)的問題，做好關心關愛和幫扶疏導工作，引導學生健康成長。青年班主任代表趙彥濤、閆瑋勝老師在交流發(fā)言中指出，愛與陪伴是最好的教育。他們通過感人的育人故事、科學的帶班育人方略、獨特的班會設計等分享了自己在班級管理中的感受和體會。政教處主任蔚澤軍就大力營造全環(huán)境立德樹人氛圍、深入實施“卓越班主任強師計劃”、落實好全員育人導師制、做實做細做強學生品格提升工程、加強家校社協(xié)同育人、打造三全育人德育品牌等工作做了詳細說明和安排。保衛(wèi)處主任王景龍結合校園安全“網(wǎng)格化”管理模式的創(chuàng)新和“平安校園”的建設，對新學期校園安全工作要點做了強調，要求大家時時刻刻把安全工作放在第一位。
黨委副書記、校長李愛軍結合新時代、新高考、新課改背景下學校德育工作的新變化和班主任工作的新要求，鼓勵班主任老師要具備“五識”：先有常識、再獲知識、后增見識、凸顯才識、擁有膽識，并隨身攜帶“七面鏡子”：“顯微鏡”、“放大鏡”、“望遠鏡”、“平面鏡”、“后視鏡”、“凹面鏡”、“哈哈鏡”，從容自信地行走在專業(yè)發(fā)展、自我成長的道路上。全體班主任老師要立足學校內涵發(fā)展思考班主任工作，把學生身心健康和生命安全放在心上，把班主任專業(yè)素養(yǎng)的提升放在心上，把德育本領的增強放在心上。會上，李校長對班主任提出了品德修養(yǎng)、才華修養(yǎng)、儀表修養(yǎng)等“三個修養(yǎng)”和腿勤、口勤、眼勤、心勤、腦勤、手勤等“六個勤快”的具體要求。
教育從德育開始，德育從學生的日常生活習慣開始，抓住了教育過程中的每一件小事，就是抓住了教育的根本。本次會議進一步明確了新學期德育工作的重點。新學期，新起點，新氣象，按照建設卓越高中“抓細節(jié)，重實效，創(chuàng)精品”的德育原則，在今后的工作中，學校將在豐富德育載體、拓寬德育渠道、提高德育實效上科學決策、精準發(fā)力，全力打造獨具特色的一中德育品牌。
]]>為了全面貫徹落實立德樹人根本任務，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，進一步增進班級之間的交流學習，共同提升我校班級管理水平。由學校政教處牽頭，高一、高二年級部大力配合下，我校在11月14日和21日分別舉行了高一年級班主任觀摩學習高二年級、高二年級班主任觀摩學習高一年級的主題班會觀摩學習交流活動。班會主題以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”、“期中考試學情分析”、“完善班級管理和備考策略”及“心理健康教育”為主。此項活動反響積極，得到學校領導、班主任和學生的肯定，取得了預期效果。
11月14日下午，高一年級全體班主任分組觀摩學習了高二年級3班、7班、8班、12班和19班的主題班會。各班圍繞“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”、“期中考試學情分析”及“完善班級管理和備考策略”等主題展開。各班班會準備扎實，主題突出，都從班級實際出發(fā)，形式靈活，對問題分析透徹，措施精準有效。班會普遍開得有質量有水平，內容設計既有容量、又有深度；既活潑輕松、參與度高，又問題精準、道理深刻。尤其高二年級在承擔觀摩班會的班級選擇上很用心，考慮周全、有見地，安排了新高考背景下的不同模塊組合班級，即：史地政、物化政、物化地及物化生。這為即將指導學生選課走班的高一年級班主任來說，簡直是雪中送炭。
11月21日下午高二年級班主任分組觀摩學習了高一年級2班、7班、8班、12班和19班的主題班會。各班緊扣“心理健康教育”、“完善班級管理和學習策略”等主題展開。在班主任的精心策劃下，各班的主題班會既有個性，又有共性，既展現(xiàn)了班級管理藝術和風格，又突出了對起始年級班級工作重心的思考和努力：初高中銜接過渡、學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、良好班風學風建設等，既有形式上的創(chuàng)新，更有內容上的深思。通過觀看視頻、發(fā)表個人感悟、回答趣味測試、教師答疑解惑等方式，使每一位學生參與到班級的主題活動中，提高了班級凝聚力，寓教于活動中，彰顯了主題班會的教育功能，體現(xiàn)出以人為本的教育理念和藝術。
主題班會觀摩活動結束后，增加了點評環(huán)節(jié)，由學校領導和班主任共同參與，對各班的班會觀摩情況發(fā)表不同看法，進行坦誠交流，逐一予以點評，既進行充分肯定，又指出商榷和改進之處，同時提出了諸多建設性的意見和建議。這有利于班主任之間分享自己的班級管理經(jīng)驗，進一步探討班級管理藝術和技巧，有利于互學互鑒、互幫互助，共同提高我校的班級管理水平，為我校高質量發(fā)展和卓越高中建設貢獻力量。
（審核：蔚澤軍）
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