當(dāng)高考的倒計(jì)時(shí)牌開(kāi)始翻動(dòng)，一場(chǎng)關(guān)乎未來(lái)的家校對(duì)話(huà)在定西市第一中學(xué)展開(kāi)。2025 年 6 月 21 日，高二年級(jí)高考備考家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)如期舉行。高考備考家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)分為兩個(gè)階段，第一階段會(huì)議在報(bào)告廳舉行，由副校長(zhǎng)肖進(jìn)雄主持，校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍、副校長(zhǎng)姚海軍、高二年級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)成員以及全體學(xué)生家長(zhǎng)參加。

會(huì)議伊始，年級(jí)主任王科柏以“兩喜兩憂(yōu)” 為切入點(diǎn)，深入剖析了現(xiàn)階段的備考狀態(tài)。表?yè)P(yáng)了學(xué)生在日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的顯著提升。同時(shí)也針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題，提出了五點(diǎn)備考建議：營(yíng)造良好家庭氛圍、關(guān)注孩子身心健康、正確看待孩子成績(jī)、積極配合學(xué)校和老師工作以及做好后勤保障工作。

隨后，家長(zhǎng)代表趙子慕家長(zhǎng)發(fā)言。他回顧了孩子們?cè)谝恢械某砷L(zhǎng)歷程，感慨時(shí)光飛逝。他呼吁家長(zhǎng)們化身孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，打造“靜心堡壘”，屏蔽干擾；構(gòu)筑 “心靈港灣”，輸送溫暖與力量；保障 “后勤補(bǔ)給”，強(qiáng)健孩子體魄；擔(dān)任 “戰(zhàn)略參謀” 與 “士氣鼓手”，協(xié)助孩子制定目標(biāo)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步；架設(shè) “家校協(xié)同” 的通信網(wǎng)，與學(xué)校緊密合作。

最后，校長(zhǎng)李?lèi)?ài)軍作了講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)了高考備考的重要意義，這不僅是知識(shí)的較量，更是意志、心態(tài)和耐力的綜合考驗(yàn)。李校長(zhǎng)還分析了高二年級(jí)的現(xiàn)狀，肯定了學(xué)生們的努力和成績(jī)，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、時(shí)間管理不合理、偏科、抗壓能力弱等。針對(duì)即將進(jìn)入的高三備考，他提出了制定科學(xué)合理學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等策略。此外，他還著重強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，并給出了具體的合作方法。他詳細(xì)介紹了學(xué)校在高考備考方面的資源投入和保障措施，從優(yōu)秀師資的配備到心理輔導(dǎo)、教學(xué)管理，學(xué)校將全方位為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

在家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)的第二階段，家長(zhǎng)們有序走進(jìn)孩子所在班級(jí)，與班主任展開(kāi)了面對(duì)面的深入交流。教室里，班主任們?cè)缫褱?zhǔn)備好詳細(xì)的學(xué)生情況分析資料，從學(xué)業(yè)成績(jī)的起伏變化，到課堂上的表現(xiàn)、課后作業(yè)的完成情況，再到學(xué)生日常的情緒波動(dòng)，都一一向家長(zhǎng)們進(jìn)行說(shuō)明。一位家長(zhǎng)感慨道：“平時(shí)只知道孩子成績(jī)不太理想，卻不清楚具體問(wèn)題出在哪里，今天和班主任深入交流后，心里有底了，也知道該怎么配合學(xué)校幫助孩子了?！?/p>

本次高二年級(jí)高考備考家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)，為家校雙方搭建了溝通與合作的橋梁。正如“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還” 所表達(dá)的堅(jiān)定決心，在接下來(lái)的高考備考中，定西市第一中學(xué)將與家長(zhǎng)們攜手并肩，以堅(jiān)定的信念、科學(xué)的方法和不懈的努力，共同為孩子們的高考?jí)粝胫Γ?/p>

撰稿：張穎 審核：肖進(jìn)雄 監(jiān)審：肖進(jìn)雄