窗外夏意正濃，室內(nèi)書(shū)香沁心。6月23日17時(shí)，理化生音體美黨支部全體黨員在知行樓教職工書(shū)屋，開(kāi)展了以“品書(shū)香經(jīng)典 淬教育初心”為主題的讀書(shū)感悟活動(dòng)。黨委書(shū)記劉順義同志、黨支部委員及全體黨員同志在墨香與思想的交融中，開(kāi)啟了一場(chǎng)滌蕩心靈、凝聚共識(shí)的精神之旅。

黨支部書(shū)記王景龍同志主持并為全體黨員分享了精煉深刻的微黨課，作為新時(shí)代教育工作者，必須將鐵的紀(jì)律內(nèi)化為日用而不覺(jué)的思想自覺(jué)，外化為廉潔從教、修身正己的行動(dòng)準(zhǔn)則，為全體黨員筑牢了拒腐防變的思想堤壩。

在濃郁的書(shū)香氛圍中，支部書(shū)記王景龍、支部組織委員水麗、宣傳委員楊央及朱雯麗同志分別帶來(lái)他們對(duì)教育經(jīng)典的深度感悟。

當(dāng)歷史以沉重的筆觸書(shū)寫(xiě)民族的至暗時(shí)刻，是“信仰”二字如星火刺破漫漫長(zhǎng)夜，照亮了前行者的脊梁。“從苦難走向輝煌”的史詩(shī)正是輝煌最堅(jiān)硬的骨頭。  

王景龍同志要求全體黨員教師，我們面對(duì)教育路上的溝壑與挫敗，須如革命者般“淬火成鋼”。課堂的失誤、育人的困境，皆是時(shí)代賦予的“苦難”試煉。在每一次備課中、每一場(chǎng)與學(xué)生談心談話中，立德樹(shù)人的信仰才能賦予力量，方能以今日之耕耘，播種之希望。

《正面管教》這本書(shū)它像一束光，穿透現(xiàn)實(shí)的迷霧，照亮我們內(nèi)心的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较?；它又似一?chǎng)春雨，潤(rùn)澤干涸的心靈，滋養(yǎng)出智慧與希望的種子，使其生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

作為11年高中教師，她常常陷于“管控即權(quán)威”的迷思，直到品讀《正面管教》深知：“錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的最佳機(jī)會(huì)，而不是缺陷的證明”。水麗老師在“顯微鏡使用規(guī)范”和“遺傳定律”具體教學(xué)中使用這一理念，學(xué)生感受到鼓舞和自身價(jià)值的體現(xiàn)，有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和責(zé)任感。

在工作中意想不到的艱難考驗(yàn)我們時(shí)，請(qǐng)用“女排精神”二字化解焦慮的堅(jiān)冰。楊央同志帶我們走進(jìn)一本勵(lì)志書(shū)籍《荊棘與榮耀：新時(shí)代女排奮斗記》。

上下同欲者勝。女排勝利離不開(kāi)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、上下一心的團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人各司其職、各有擔(dān)當(dāng)，為了共同的目標(biāo)，各盡其力。女排,正是這樣一支隊(duì)伍！

作為黨員教師，我們既要像書(shū)中所言，以信任的胸懷接納學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的不完美，更要帶著破繭重生的勇氣，在奮進(jìn)中積蓄向上生長(zhǎng)的力量。

當(dāng)生活以瑣碎與庸常消磨初心的棱角，是“耐心”二字如清泉浸潤(rùn)干涸的土壤，讓靈魂在煙火里開(kāi)出詩(shī)意。小林老師執(zhí)畫(huà)筆、握鏡頭、烹美食、解詩(shī)詞，在《詩(shī)經(jīng)》的草木與宋詞的秋雨中低語(yǔ)：“等一朵花開(kāi)，需要很多耐心和微笑”。  

朱雯麗同志作為一名年輕教師，常困于分?jǐn)?shù)與成績(jī)的焦慮，允許課堂有未解的疑惑，允許教師成長(zhǎng)有迂回的彎路，每當(dāng)學(xué)生在你的微笑里學(xué)會(huì)與時(shí)間和解，教育的果實(shí)才能慢慢成熟，這才是教育“靜待花開(kāi)”的藝術(shù)。

讀書(shū)分享會(huì)最后，黨委書(shū)記劉順義同志作總結(jié)指導(dǎo)講話。他立足學(xué)校教育發(fā)展全局，對(duì)支部工作給予了高度肯定，并提出了要求與期望。

劉順義強(qiáng)調(diào)，理化生音體美支部作為跨學(xué)科特色鮮明的支部，必須結(jié)合中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，要持續(xù)推動(dòng)黨建與教育教學(xué)的深度融合，將今日所學(xué)的紀(jì)律意識(shí)、教育智慧轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐。

書(shū)香淬初心，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。本次讀書(shū)分享會(huì)不僅是一次思想的洗禮，更是一次初心的淬煉。理化生音體美黨支部全體黨員將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把品讀經(jīng)典收獲、紀(jì)律規(guī)矩敬畏、育人初心堅(jiān)守，融入教育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，奮力書(shū)寫(xiě)我校教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！

（撰稿：楊央 審核：劉順義 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）